¿Por qué no vemos en la oscuridad? y ¿Por qué el cielo es azul?

Con esta pregunta-problema dábamos inicio a nuestra segunda clase, donde estudiamos la LUZ, su definición, la formación de sombras y colores  

A continuación en este vídeo repasamos los contenidos que vimos en clase:

Os adjunto los apuntes de clase:

VÍDEO DE LA LUZ COMO ONDA

VÍDEO EXPERIMENTO DISCO DE NEWTON

Estas imágenes son las que os digo que aparecían en el cuestionario de ideas previas:

Las actividades propuestas para este apartado son las siguientes:

5. Define qué es la luz.
6. Completa la siguiente tabla y pon un ejemplo diferente al que hemos visto en clase:

	¿deja pasar la luz?	¿se distingue imágenes a través de él?	Ejemplo
TRANSPARENTES
OPACOS
TRANSLÚCIDOS

7     7. ¿Es lo mismo sombra y penumbra? Explícalo.

       8. Por  qué vemos las lechugas de color verde? ¿por qué los limones son amarillos?